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[사업주환급] HRD 담당자를 위한 ‘교육분석과 과정기획 실무과정’(2/11~) 본문

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[사업주환급] HRD 담당자를 위한 ‘교육분석과 과정기획 실무과정’(2/11~)

파인드강사 2014. 1. 16. 15:53


 

ABOUT

 

회사의 경영진은 외부의 도움 없이 사내 HRD 담당자를 통해 객관적인 조사분석을 통해 필요한 사내교육이 기획•운영•평가과정을 거치면서 지속적으로 운영되기를 바라고 있습니다. 실제로 HRD 담당자가 수행해야 할 핵심적인 실무는 조사분석, 교육기획, 교육평가입니다. 설령 회사의 여건에 따라 외부전문가의 도움을 빌려 진행하더라도 HRD 담당자로서 기본적인 지식과 실무수행 방법은 알고 있어야 합니다.

 

많은 기업에서 필요로 하는 사내교육은 회사가 추구하는 경영목표 달성에 필요한 교육입니다. 쉬운 내용의 교육부터 아주 어렵고 힘든 내용의 교육에 이르기까지 다양합니다. 장기적으로 HRD 담당자에게 경영진의 요구사항이 반영된 교육과정을 기획하고 개발하고 운영해내는 능력이 요구됩니다. 기업현장에서 활동하고 있는 HRD 담당자라면 누구나 객관적인 조사분석을 통해 니즈와 현황을 파악하고 이를 토대로 교육과정을 기획하고 개발하며, 교육효과를 제대로 평가하는 방법을 제대로 배우고 싶어합니다. 본 교육과정은 이 같은 니즈를 해결할 수 있는 교육과정입니다. 

 

본 교육과정은 24년 간 HRD분야에서 직접 실무를 경험하고 전문적인 지식을 축적해 온 과정개발자의 노하우를 담았습니다. 많은 내용을 이야기하기 보다는 꼭 필요한 이야기만을 2일 안에 담았습니다. 적절한 교육기간과 합리적인 교육비로 좀 더 많은 HRD 담당자에게 교육참가의 기회를 제공하고자 했습니다. ‘제대로 된 분석부터 교육과정 기획, 교육평가까지’라는 취지를 담고 있습니다. 본 교육과정에서 소개하는 HRD 3대 실무는 기업의 규모와 여건에 상관없이 어디에서나 필요한 실무입니다. HRD 담당자의 역량과 경력개발 차원에서 매우 유익한 실무노하우를 제공하리라 확신합니다.

 

본 교육과정의 개발자는 HRD실무경험이 풍부한 HRD전문가이며 직접 강의를 진행할 예정입니다.

또한 현재 네이버 내 ‘인사쟁이 까페’와 ‘블로그 HRDIST(에이치알디스트)’를 통해서 ‘HRDIST’라는 필명으로 수 많은 HRD 실무경험과 노하우를 글로 발표하고 있습니다. 어렵게만 느꼈던 교육과정의 기획과 강의 실무 노하우를 알기 쉽게 전수해드립니다. 


 █ 교육과정 학습목표 : 

* 교육이 끝나고 나면 교육생은,  

- 교육니즈와 현황을 분석할 수 있는 조사분석 방법을 이해하고 수행할 수 있습니다.

- 교육과정 계획서(또는 강의계획서)를 혼자서 작성할 수 있습니다.

- 교육과정의 교육목표에 따른 교육효과를 알 수 있는 교육평가 Tool을 만들 수 있습니다.

 

█ 교육과정 구성 : 


 

왜 들어야 하나요?

 

본 과정은 아래의 세가지 고민에 빠진 HRD 담당자를 위해 만들었습니다. 

 

첫째, HRD 활동에 관한 현황 파악과 니즈 파악에 필요한 지식과 실무노하우를 제공합니다.

둘째, 교육과정(또는 강의)을 기획하고 개발하는데 필요한 지식과 실무노하우를 제공합니다.

셋째, 교육목표의 달성을 알 수 있는 교육평가에 필요한 지식과 실무노하우를 제공합니다.

 

본 교육과정에서 제공하는 지식과 실무노하우는 실무적용을 통해 검증된 내용입니다. 많이 아는것이 중요한 것이 아닙니다. 꼭 필요한 것을 해낼 수 있는 능력을 갖추는 것이 중요합니다. 이런 관점에서 꼭 필요한 지식과 실무노하우만을 모아서 제공합니다. 풍부한 사례예시와 실습을 통해서 교육종료 후 현업에서 혼자서 수행할 수 있습니다.

 

본 교육과정은 교육참가자의 현업관련 주요 이슈를 학습주제(또는 실습주제)로 반영하여 1:1 코칭 방식을 통해 개인컨설팅에 버금가는 해결책을 제공합니다. 20년 간의 기업교육 실무경험과 수년간의 HRD컨설팅을 수행경험을 통해 일방적인 강의방식이 아닌 자유로운 대화방식으로 진행됩니다. 이제 부담 없이 교육과정기획에 관한 지식과 노하우를 경험해보세요.


 다른 강의들과 뭐가 다르나요?

 

어느 회사에서나 적용할 수 있는 조사분석, 교육과정 기획과 개발, 교육평가에 관한 실무노하우를

제공합니다. 다양한 이론서의 내용을 잘 전달하는 것이 아니라 실무를 바라보는 관점, 다양한 사례 예시를 통해서 실제로 어떤 일이 부여되고 어떻게 수행해야 하는가에 대한 지식과 실무노하우를 제공합니다. 알면 좋은 내용이 아니라 꼭 수행해야 할 HRD의 3대 실무를 수행하는데 꼭 필요한 핵심지식과 실무경험을 나눠드립니다.

 

본 교육과정은 핵심적인 이론과 다양한 사례 소개, 교육참가자의 현업이슈를 실습주제로 반영, 실습을 통해 자신감을 배양합니다. 질의응답을 통해 실무수행에 필요한 궁금증을 풀어주며 교육이 진행되는 2일 동안 교육참가자의 현업이슈에 대한 해결책을 1:1방식으로 제공합니다.

 
 

이런 분들에게 추천합니다!

 

HRD 담당자 및 매니저, 교육과정 기획자, 조직문화 또는 조직개발 담당자 등

※ 업종이 교육사업에 속하는 회사/기관에 재직하시는 분은 참가하실 수 없습니다.

 

 

일정


2014년 2월 11일(화)~12일(수) 09:00~18:00 / 총 2일, 16시간


교육비

[사업주환급] 48만원 

우선지원기업 (87,759) / 대규모기업 (71,408) 환급가능.

 

 

, 수강인원에 따라 환급액이 변동될 수 있습니다.

 

 

 

특전 : 교육이수자에게 ‘14 12월까지 저녁특강 ‘HRD실무이야기’ 무료수강 제공

 

*HRD실무이야기란?

 

 

평소 어렵게만 느꼈던 HRD실무를 실제 기업의 사례위주로 재미있게 설명해주며, 전문적인 지식과 주요이론을 동시에 쉽게 설명해줍니다. HRD전문가 HRDIST가 기업의 업종과 규모에 상관없이 적용할 수 있는 HRD실무를 재미있고 흥미로운 이야기방식으로 풀어드립니다.

(매월 한 번 디큐브아카데미에서 진행)

 

 

 
준비물 :
- 개인별 노트북 지참.
- 교육과정 개발, 강의에 필요한 자료물 지참(PC내 파일로 지참),
- 강의실습 촬영은 개인별 핸드폰을 활용함(핸드폰 충전기 지참) 
 

신청 및 문의

 신청하기

디큐브아카데미 홈페이지(http://www.dcubeacademy.com

TEL. 02-2211-6601~2

E-mail. findks@dcubeacademy.com

장소: 서울시 구로구 신도림동 디큐브시티 15층 디큐브아카데미 

 

시간표

 


 

 

 
강사소개  

 

 

강사 : 김휘  /  (현재) HRDIST 에이치알디스트 대표

 

기업교육 관련 문제해결사!,  HRD분야의 Idea Bank! 

교육학을 전공했으며, 삼성그룹과 SK그룹 HRD 경험, 다국적 해외기업의 HRD 경험(미국 Costco, 영국 Tesco), 기업체에서 20년간 HRD부서에서 사원부터 팀장까지 근무, 국내/해외 최고 유통기업 HRD 경험(신세계, 홈플러스, Costco), HRD컨설팅, 교육과정개발, 공개교육 및 기업 출강 수행

 

- 현재 HRDIST 에이치알디스트 대표 (‘10~ 현재)

- 삼성 공채 31기 / 신세계백화점, Costco Korea, 홈플러스(구, 삼성Tesco), SK텔레시스 인력개발팀장, 

- 공개교육   :   HRD 직무교육 다수 (공동주관: 디큐브아카데미, ‘13년~현재),

                HRD 실무 마스터 코스 외 다수 (공동주관: 메가넥스트 / ‘11년~’13년)

- 출강기업   :  삼성물산(건설), 삼성SDS, CJ대한통운, 한국타이어, 한국제지, 신한생명, 부산은행, 동원그룹,  SK텔레콤(연수원), SKC, SK텔레시스, SKM&S, AnTS, 태영, 안랩, 리홈쿠첸, 율촌화학, 

한국도로공사(연수원), 한국자산관리공사(캠코), 케어캠프, NS마트, 씨유메디칼시스템, 

일진그룹, 딜로이트, 제로투세븐, 초록우산 어린이재단, 굿네이버스, 

엑스퍼트컨설팅, 한국생산성본부, 인사관리협회, 러너코리아, 조인스HR, 매경교육센터, 

한경아카데미 등

- HRD컨설팅 :   GS파워, 한국도로공사(연수원), 행복나눔재단, 초록우산 어린이재단, 한국건강가정진흥원, 

매일식품 등

- 국민대 교육학 전공

- 컬럼 : <월간 HRD> 2013년 9월호~11월호 게재, <한국발전교육원> 13년 12월호 게재


 

 

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